Гуру
Используя понятие «мастер» в нашем лексиконе, мы зачастую даже не задумываемся о том, что же на самом деле оно скрывает. Мастер — это человек, который посвятил большую часть своей жизни изучению того или иного искусства.
Собственно профессиональная выучка и исключительное умение в некой области не всегда являются показателем мастерства. Многие люди от природы одарены и могут познать то или иное искусство быстрее, чем те, кто годами оттачивает и набирает опыт именно в методике познания.
Получается, что одни обретают умение, но не познают метода, а другие познают метод, но умение приходит далеко не сразу. Познать искусство и постичь метод его овладения помогает лишь время, помноженное на затраченные усилия. Это реально приближает человека к мастерству и, что самое главное, не дает права другим судить его. Как могут судить человека те, кто не понимает, в чем суть его метода? Получается, что сначала надо познать конкретный метод, и уж затем выносить суждения.
Собственно, само мастерство состоит из многих понятий. Но чтобы познать их, надо, опять же, понять метод, ведущий к постижению мастерства.
Аспекты мастерства
Мастерство состоит из «видимых» и «невидимых» уровней. Рассмотрим их подробней.
Видимые аспекты мастерства
Телесная форма и имя. Опирается на понятие индустриальной психологии, когда человек попросту реагирует на мастерство, не обладая достаточным уровнем для того, чтобы определить его объективно. Здесь говорится о некой «подразумеваемости» мастерства на основе привычных видов знаний. Через эту призму мастерство рассматривается как услуга, где мастер является просто товаром на рынке услуг.
Эстетика. Принципы внутренней и внешней чистоты мастерства. Своеобразный имидж мастера. Этот аспект определяет, кому тот или иной мастер нравится. В большинстве своем современные люди подбирают себе мастеров именно по эстетическим принципам, так как по-настоящему знания мастера могут определить лишь единицы.
Дисциплина. Особый этикет мастерства. Именно внешнее проявление дисциплинированности помогает сохранить внешнее соответствие внутреннему.
Философия. Мастер не имеет права навязывать то, чем он занимается, так как он не учитель и у него не может быть учеников, даже если они таковыми себя считают. Ученики с Мастером являются лишь последователями тех или иных знаний. Однако Мастер должен показывать философию своего развития, обучая учеников анализу. Следовательно, речь Мастера должна иметь объем. Именно это и понимается как философия.
Мышление. Функция, вытекающая из философии Мастера. Мастер должен постоянно демонстрировать анализ (это и есть истинная тактика и стратегия), а не просто обязывать следовать тому или иному направлению. Для этого существует дисциплина, и если последователи с ней согласны, то дальше должно демонстрироваться понимание искусства самим Мастером, что и определяет его способность мыслить и руководствоваться принятой им философией.
Технические аспекты проявления. Позволяет овладеть качествами, порождающими видимые, внешние формы восприятия. Это та внешняя ответственность, которая накладывается на Мастера, который берет на себя право обучать, а не просто демонстрировать и инструктировать, что скорее является задачей инструктора. Технический аспект объясняет разницу между ведущим, инструктором, мастером и учителем. Именно технический аспект направлен на ограничение техничности в обучении. Именно здесь формируется понятие мыслительного, физического и энергетического как единого целого.
Компетентность. Качество, основанное на делах и принципах. Компетентность не должна прикрываться бездумным верованием и почитанием, а должна развиваться на основе уважения. Это важное качество, позволяющее осуществлять внешний контроль за обучением. Также это важнейший из принципов, демонстрирующий, что для Мастера нет главного и нет второстепенного. Именно этот аспект определяет, чему будет Мастер обучать — искусству или ремеслу. Будет ли он совершенствовать сознание, обучать обучаться или просто даст возможность овладеть теми или иными навыками.
Постоянство. Основа регулирования процесса совершенствования, которое не должно прекращаться ни на минуту, так как для Мастера это естественно выработанное состояние, требующее постоянного применения, упорядочивания своих действий и следования методу.
Линейная эффективность. Качество, которое демонстрирует один из аспектов мастерства. Однако надо понимать, что определяемое может и не иметь видимой формы. Поэтому видимое мастерство — это условная единица для условного анализа. Оно в большей степени показывает нам то, что реальное мастерство неопределимо, но так как мы находимся в социуме, то оно должно быть регламентировано для восприятия. Это достаточно уязвимая позиция, так как позволяет формировать навыки (подражание), а не истинную суть познания искусства.
Установление дела. Постоянное соответствие выражаемым действиям, выражение себя как личности. Это важнейший внешний принцип, так как в нем скрывается истинная традиция совершенства, где вначале формируется личность, а затем ее представление. Только личность способна наполняться и расти.
Невидимые аспекты мастерства, или рожденное из неназываемого
Собственно эти аспекты исходят из уровня свободы действий и определяются частотой Мастера, его внутренне познанной правдой, которая не может быть постигнута неподготовленным человеком.
Эти аспекты сложно определить, но на них легко среагировать. Они определяются опытом и временем работы над собой, ведь каждый человек имеет свой наработанный опыт, который не виден во времени большинству людей. И изменение самого Мастера в этом опыте — самое главное. Только зная его изначально и видя его через 10 — 15 лет, можно высказать некое суждение, но и оно не будет наделено правдой, так как не познан труд и усилие данного Мастера.
Уровни знания и опыта. Этот аспект является той данностью, которой в реальности владеет Мастер, и которая всегда остается тайной для невежд и непосвященных. Здесь скрывается самый важный закон искусства – ритм, позволяющий грамотно и последовательно обучать искусству. Здесь же Мастер учит себя быть настоящим учеником, рассматривая это как первый шаг к познанию искусства быть учителем. Зачем Мастеру быть Учителем? Только для одного – совершенствовать метод познания.
Концентрация. Это искусство созерцания, которое делает Мастера реально мудрым и переводит его в разряд Учителей. Это особая сила, которая может вырабатываться только носителями истинных знаний и не может формализовываться. Именно концентрация способна реально вскрыть иное мировоззрение, так как она позволяет достичь особых видов переживания. Искусство нужно уметь созерцать, чтобы выразить его, а не просто продемонстрировать.
Опора на законы. Истинный Мастер опирается на законы, а не на свое Я. Но в реальности увидеть это невозможно, так как эти законы необходимо не просто знать, но еще и следовать им на протяжении долгого времени. Они выражаются в неизменности, гармоничности, последовательности и осознанности.
Использование средств и возможностей своего искусства в работе с пространством. Это объемная эффективность, которая определяет различные уровни восприятия Единого.
Невидимые дела. Невозможность дать определение соответствия человека тому, что он делает. Ежедневный труд над своим совершенством, работа со своим эго и т. д. Также соответствие повседневной жизни совершенству.
Отсутствие внутреннего диалога. Реальное постоянство, невидимое для окружения. Т. е. для Мастера нет сомнений относительно того, что он делает. Он постоянно сосредоточен на познании, постоянстве и гармонии. Это и есть отсутствие внутреннего диалога для Мастера.
21 июня 2010
Комментарии пользователей
Татьяна Жукова - 15/12/2011
Когда я полюбил себя, я перестал желать другой жизни, и вдруг увидел, что жизнь, которая меня окружает сейчас, предоставляет мне все возможности для роста.
Сегодня я называю это «Зрелость».
Когда я полюбил себя, я перестал всегда быть правым. И именно тогда я стал все меньше и меньше ошибаться.
Сегодня я понял, что это «Скромность».
…
Нам больше не нужно бояться споров, конфронтаций, проблем с самими собой и с другими людьми. Даже звезды сталкиваются, и из их столкновений рождаются новые миры.
Сегодня я знаю, что это – «Жизнь».
Из речи Ч. Чаплина на свое 70-летие.
Автора строк на память не помню, а искать увы нет времени.
Татьяна Якименко - 15/12/2011
" Каждый пишет, что он слышит,
Каждый слышит, как он дышит,
Как он дышит, так и пишет,"....
Дайте выкрикнуть слова,
Что давно лежат в копилке."
Я рада за вас ребята( и это понятно о ком)
- все, что копилось - излилось,
теперь будет легче накапливать вновь.
Мама Африка - 15/12/2011
"Земля, прощай! В добрый путь!" (мультфильм "Летучий корабль") ;)
Александр Гусев - 15/12/2011
Дорогой бармалей. Во первых строках моего письма спешу сообщить, что я жив и здоров, чего и Вам желаю. Годы идут, а нас старых пердунов, становится только меньше. И наверное когда-нибудь все совсем и вымрут. Но я не унываю, потому, что с ЧОМом, да продлит Господь его мудрость, скучать не приходится. Загружен достаточным количеством задач и доброй пищей к размышлению. Имею достойный прибыток и хорошие виды на урожай. Готов помочь каждому страждущему, в меру сил. Искренне желаю тебе успехов. Крепко обнимаю. Твой Каналья.
Татьяна Жукова - 15/12/2011
Бармалей, после прочтения вашего комментария мне почему-то вспомнилось: «переубедить вас мне не удастся, поэтому сразу перейду к оскорблениям». Арабский шейх наверное может быть бесспорным авторитетом, но в контексте беседы, пожалуй служит только одной цели – “молчи, женщина, когда мужчины беседуют”. Но слишком уж сильно тема зацепила. Отвечу кратко: не всякую свободу я буду отстаивать, но подавление не решает вопрос очеловечивания!
Наталья Михеева - 15/12/2011
Я обожаю Пензу! у нас сейчас то и так , что каждый раз, выходя в ночи на работу я вспоминаю мою самую любимую дочь- ей было что-то около 14, 15 и она почти бредила аниме, а меня этот факт настораживал, и она мне сказала - Мама, это очень красиво, когда тело, почти не одетое и на снегу.. У нас сейчас очень снежно, очень пушисто, и тепло, очень свежо и чисто, и деревья укутаны в снег и весь город, и сейчас я понимаю, о чем она говорила тогда.
И я очень надеюсь, что и она и кто-то еще поймет то, о чем я говорю сейчас.
Мама Африка - 15/12/2011
Наталья, не надо перевирать мои слова и отсылать меня опять в ваш почтовый ящик. Линейность разбирается в другой статье, я лишь указала на замеченное противоречие, а не отправила Вас проживать в высших частотах. Вы ж опять написали, что понимаете их - значит, "пазлы" должны складываться и действия Мастера понимаемы, следоветально есть куда двигаться, и почему ж увеличение количества вопросов пугает? Наоборот жить интереснее, опять всплывает тема ПОИСКА, РАЗВИТИЯ. А это ли не мастерство - запустить у человека программу "возрождения"?! И не пытайтесь отлавливать моё состояние, Вы ничего о нём не знаете, все наши видения состояний - это реакции нашего собственного организма, следовательно - состояние-то не собеседника, а суть ВАШЕ СОБСТВЕННОЕ ;)
Наталья Михеева - 15/12/2011
Мама Африка, спокойнее. То, что я понимаю "частоты" не говорит о том, что я в них пребываю, и от этого очень хорошо. Более того, мне в этих частотах, человеческих гораздо лучше - есть о чем подумать и как пожить.
И, Татьяна, конечно! чаще все упирается в несовпадение с действительностью.И, здесь - конечно! надо знать ситуацию.
Пока, очень явная ситуация с несовпадением претензий к качеству и реальных действий в изменении оного. Было бы по-другому и статьи были бы другие.
меченый бармалей - 15/12/2011
Мадам Жуковой " дайте мужчинам свободу и они будут пьяными валяться у кабаков , дайте свободу женщинам - они станут ходить голыми и не дай Аллах полезут в политику " Суфийский шах.
Каналье
Саша , оглянись вокруг -нету на семинарах ужо воинов духа нету ...
Вот 2 постулата с которыми я в корне не согласен
1 "Собственно профессиональная выучка и исключительное умение в некой области не всегда являются показателем мастерства. "
2"Как могут судить человека те, кто не понимает, в чем суть его метода?"
Простите , а как же тогда квалифицируются страждущие ?
Или мы не знаем , шо мастер Полярник показал в Китае исключительное умение и выучку в Туй шоу?
Или судьи на тех соревнованиях знали метод подготовки того Полярника ?
в любом виде деятельности мастер должен уметь продемонстрировать свои навыки и выслушать мнение о них. А метод , ребята , всегда был штукой секретной или Вы тут надеетесь , что явится какой - нибудь Х..мудра и простым понятным языком ваши пазлы сложит ?! Да еще 50 лет назад нас с Вами да же на порог ни одной из школ не пустили , да и сейчас в некоторые не пустют...
Татьяна Жукова - 14/12/2011
В-догонку. Ну и еще мне кажется тут встает вопрос свободы. Человек свободен настолько, насколько он позволяет быть свободным другому. (Сколько лет я ждала чтобы, вставить эту фразу хоть куда-то YES!! :)))
Чрезмерная любовь так же как и презрение к деньгам – сами по себе равнозначны и как черты характера не страшны. Если даже человек, опираясь на такие эмоции (чувством это не назовешь) начинает теоретические игры, ну в худшем случае трата времени и ахинея на выходе, а вот если это становится пропагандируемой заповедью: эти – барыги, а значит …, а эти – наши, не трогай… Вот это уже кривая тропа, от которой совсем недалеко до крестовых походов.
Татьяна Жукова - 14/12/2011
Бармалей, тема всколыхнула много мыслей. Выступлю в роли Айболита. Жаль не переименоваться :(
История в стиле жанра. Один мой знакомый попал в аварию – ночью заснул за рулем (скорость понятна немаленькая), выехал на встречку, из машины вырезали автогеном. Потом реанимация и вердикт местных врачей по поводу дальнейшей жизни. Вспомнили про чудо-доктора, иначе как Мастером не назову, позвонили в ночи! говорит, везите! Представляете 500 км по нашим дорогам – а там ушиб сердца, грудная клетка уже не клетка, ну и руки-ноги, голова… в общем как добирались лучше не вспоминать, но добирались не зря! Чудо-доктор собирал парня по косточкам, вылеплял фигуру из того что было. И вот вам результат – из всех ограничений только подвижность плечевого сустава. А пророчили инвалидность если выживет. Немного о враче - люди к нему едут насколько я слышала со всех концов страны, он может по 10 часов стоять за операционным столом, выгрызая даже минимальные шансы на успех, и именно его зовут в сложных случаях, хотя врачей в больнице помимо немало..
Берет ли он деньги, а также есть ли у него недостатки, может ли он объяснить что-то филологу или математику, боксеру или ушуисту - – вопросы риторические:)! Он делает свое дело и делает его мастерски. Когда он начинает рассуждать про медицину или обучать кого-то, речь идет о сложных случаях (базовый уровень он дать может, но вряд ли будет – времени пожалеет), понять его может только специалист или человек с определенным уровнем знаний в вопросе. Вставший же на ноги больной или неподготовленный обыватель, собьется на первом предложении (это как при изучении иностранного языка – фаза раз – выхватываем из устной речи знакомые существительные, а что там дальше говорится уже неважно, перевел...) А знаете сколько на него жалоб было…но вот еще один аспект мастерства – он никому ничего не доказывает в спорах! Есть альков – операционная, очередь из пациентов, и тут все доказательства видимые и невидимые, а словесные баталии – они мешают работать, отнимают силы и энергию, которой потом не хватает (ему несколько лет назад шунтирование сделали). Есть люди, которые его обвиняют в барыжничестве, в предвзятости, в грубости и еще в куче всяких вещей, но те же самые люди случись что, не доверят себя никому другому. Вопрос обвинений встает как правило в ситуациях, когда ожидания человека не совпали с действительностью, и что очевидно - мастерство или какие-то нужные тебе качества все же есть – смысл обсуждать\обвинять человека в барыжничестве, если тебе от человека ничего не надо прошел, увидел, и забыл :). А вот если тебе что-то надо (все помнят что мы по сути о стяжательстве :)) о как все повернулось-то) - к примеру мастерство, а ... что-то не устраивает, тут и появляются определения и моральные правила, а был ли вообще инцидент еще вопрос… Что еще в таких случаях на поверхности: все вопросы касаются личности, а не профессионализма (медицины).
Резюме: вопросы о барыжничестве к вопросу о мастерстве на мой взгляд не имеют никакого отношения это раз, ну и как правило чтобы отвечать на подобные вопросы хорошо бы поприсутствовать при конкретной ситуации. А то ведь наши оценки они иногда опираются не пойми на что. Я не беру ситуации, когда вас с порога встречают словами: “У вас не хватит денег чтобы оплатить мои услуги” (хотя тут тоже могут быть варианты). Стоит разделять Мастерство и характер личности (наличие первого никак не гарантирует отсутствие второго). Вот когда личность (эго, характер, еще что-то) затмевает или мешает Мастерству, тогда говорить не о чем. Но в остальных случаях – Мастер, тоже человек (если мы конечно о людях), есть ведь китайские мастера, которые пить, курить, говорить и преподавать могут одновременно, не спа? Это не умаляет их уровень и не означает, что у них нечему научиться. В чем тут дело – наверное слишком много соблазнов или слишком слабые люди (Мастер имеет право на контролируемые слабости :), только если они не нарушают\руководят деяниями ).
Александр Гусев - 14/12/2011
"Если взять последовательность движения человеческого познания, то оно всегда постепенно расширяется от познания единичного и специфического к познанию общего. Люди всегда познают, прежде всего, специфическую сущность многих различных явлений и только затем могут переходить к обобщению, познавать общую сущность явлений. Лишь познав данную общую сущность, руководствуясь этим общим знанием и в дальнейшем исследуя различные конкретные вещи, которые еще не исследованы или исследованы неглубоко, и найдя их специфическую сущность, можно пополнить, обогатить и развить знание данной общей сущности, не допуская, чтобы это знание общей сущности превратилось в нечто окостенелое и мертвое."
Мао Цзе-Дун
Татьяна Якименко - 14/12/2011
" Пусть есть превосходные яства, но не вкусив их, не познаешь их вкуса; пусть есть высшая истина, но, не учившись, не познаешь ее благодати.
По этой - то причине, только начав учиться, узнаешь о собственном несовершенстве;
только начав обучать, узнаешь, что такое трудности.
Но, познав свое несовершенство, можно заняться собой; познав трудности, можно себя укрепить."
Конфуций.
Александр Гусев - 14/12/2011
Ах оставьте, Мама, скоро фаза сменится и все будет хорошо (даже у бармалея :)
Мама Африка - 14/12/2011
Наталья Михеева - 13/12/2011
Я хорошо понимаю частоты энергий
Наташ, ты уж выбери, сколько уж можно "стоять враскорячку" - или ПОНИМАЕШЬ, или ПАЗЛЫ МЕЛЬЧЕ... ;)
Наталья Михеева - 14/12/2011
Реакции всегда были, есть и будут, иначе движение энергии не заладится. А, вот кто и что с этими реакциями делает - интересный вопрос.
И, если Некто чужими ручками собрал семинар, позанимался на нем и деньги собрал, а у многих после такого семинара вопросов прибавилось - это Мастер?, чтобы еще потом к нему народ собирался? и так до какой поры собираться?
К Мастеру люди едут, идут, собираются, чтобы их неясность стала проясняться, а пока только пазлы мельче становятся..
меченый бармалей - 14/12/2011
ОЙ а как же "Принципы внутренней и внешней чистоты мастерства. Мастер должен показывать философию своего развития, обучая учеников анализу. Мастер должен постоянно демонстрировать анализ , а не просто обязывать следовать тому или иному направлению." Нет ребята все не так . . . Статья очень ценная , но как всегда написана на птичьем языке. Интересно , что мастера , чьи портреты мелькают на сайте могли обьяснить сложные вещи простыми словами.И вот еще- само определение мастера здесь в корне не правильно .в любом искусстве показатель мастерства - это доведенный до совершенства материальный результат .Мастера бильярда выигрывают партию с кия, МС по боксу сразу все растолкует теоретику кунг фу .Любое мастерство имеет осязаемый , материально выраженный показатель , который и доводится мастером до совершенства всю жизнь.
Мама Африка - 13/12/2011
Вот тут вот второй от начала комментарий - ответ ЧОМа на твой вопрос, однако... ;)
Наталья Михеева - 13/12/2011
На самом деле, вопрос не в защите, и не в реакции, и не в пепле и не в Фениксе. Вопрос во взаимодействии, которое происходит сплошь и рядом, и качестве человеческом в этом действии.
Я хорошо понимаю частоты энергий, когда человеческому уже нечего делать с такой частотой, и, если мастера уже оттуда, - тогда нет никаких вопросов относительно качества их действий! ..единственное, немного смущает - для чего же они тогда тут, на земле все это делают?
Мама Африка - 13/12/2011
Наталья Михеева - 12/12/2011
"невероятно шаткая позиция.." " для какой цели строить бизнес на таком выраженном хаотичном человеческом условии"
- ну, видать не такая уж шаткая позиция, и не такое уж хаотическое условие, как определяется ИЗВНЕ. Иначе б откуда такая реакция? Зачем реагировать на нестабильное?Оно пройдёт, закончится... И,кстати, я давно-давно, на форуме ИНБИ, когда он ещё существовал, прочитала фразу какого-то впервые зашедшего "товарища" - "А правду говорят, что ЧОМ какому-то даосу в Китае миллион заплатил за секретные знания?" .... ну, дальше сами, да? СО ВСЕХ СТОРОН.... ;)
"Тогда все остальные - как подопытные кролики? Или, дрова - для мастерски разожженного огня.."
- в подопытные кролики - каждый сам решает, надо ли и в какой степени(как вы яхту назовёте, так она и поплывёт)....а дрова... они же в ПЕПЕЛ, а из пепла - ФЕНИКС... и эта перспектива не радует? ;) или труда чрезмерно надо по нашим меркам? ;)
Анна Князева - 13/12/2011
В общем-то изначально дело было не в защите, а хотелось сказать, что каждый человек может, пусть будет, простраивать принципы отношений, получать образование, поддерживать тех, кого считает нужным, так как считает нужным, что проблема в своем усилии, но если кого-то защитила...
Татьяна Якименко - 12/12/2011
«Имеет ли мастер право навариваться на доверяющих и свято верящих ему последователях»
Думаю не навариваться, а брать оплату за проводимые семинары. Многие годы обучения убедили меня в необходимости оплаты.
1. Для отсеивания праздношатающихся эзотерических тусовщиков.
2. Для приложения усилия участника на посещения семинара (своего рода настройка и подготовка к семинару).
3. Лично для меня условия возможности оплаты – это показатель внутренней готовности к семинару. Достаточно ли у меня внутренней силы на ассимилирование (усвоение) полученных знаний.
Можно много рассуждать на тему оплаты, но ведь у каждого из нас есть выбор – идти или нет. И если идешь, то с уважением к дающему, и «пашешь» там, в полную силу своих физических, ментальных и …… возможностей.
Анна Князева - 12/12/2011
Проблема, наверное, в том, что мы предъявляем много требований к другим и мало к себе, хотим, чтобы за нас кто-то что-то сделал, жалуемся, а время идет, если человек захочет - обязательно сможет, основное - какое усилие он приложил к себе, а не то, как выглядит на фоне других, то что все рождаются с разными условиями - но все прикладывали разные усилия, конечно, рассуждать об этом легко, сложно так действовать, но разве кто-то работает бесплатно, или в магазине что-то дают просто так, да и естественный отбор никто не отменял, конечно, условия очень сложные, руки опускаются, надо быть просто одаренным, но и путь этот не для всех, бывают ситуации, когда людей обманывают, выдавая одно за другое, и это плохо, но думаю, что блог не про таких людей, и это проблема больше того, кто обманывает, если человек прикладывает достаточное относительно себя усилие к развитию, делает все, что может, то пути обязательно будут, даже если кто-то или что-то будет мешать, конечно, результат у всех будет разный, но, наверное, нет людей, которые за всю жизнь выложились бы на 100%, это идеальная картина описана, у меня не получается.
Наталья Михеева - 12/12/2011
Осознанно строить бизнес на людях, которые не хотят приложить достаточное усилие к своему развитию - невероятно шаткая позиция.. может, они не могут, но хотят, искренне хотят. И, что есть достаточное усилие, если каждый рождается с разным количеством энергии, концентрации, и духа. Вообще не понимаю - для какой цели строить бизнес на таком выраженном хаотичном человеческом условии. Для совершенствования метода? Тогда все остальные - как подопытные кролики? Или, дрова - для мастерски разожженного огня..
Ольга Петрина - 12/12/2011
Мастер - редкость. А "мастерицы"? Такое явление вообще возможно? Если заглянуть в раздел "люди" этого сайта, то да, оказывается возможно. Есть. Но соотношение "мастеров" и "мастериц" 1 к 10. Почему?
Анна Князева - 12/12/2011
Возможно, если человек "доверяющий, свято верящий последователь", по-настоящему прикладывающий к своему развитию усилие, то он, наверное, сам очень быстро должен стать мастером, и почему у всех людей может быть бизнес, а у мастера - нет, даже если это бизнес на людях, которые не хотят приложить достаточное усилие к своему развитию (не знаю, как у других, пришла к этому, наблюдая за собой)?
ЧОМ: Самое опасное — это защищать мастера. Мастер в защите не нуждается. Мастер прошел путь, который мало кто знает и видел (как минимум треть своей жизни!). В результате, он простроил себя и пространство вокруг себя. И это не бизнес, а принципы отношений. Каждый мастер, зачастую, затрачивает на свое образование и поддержку тех, кого считает нужным, гораздо больше, чем получает от своих последователей. Просто мастер находится постоянно в действии, а последователи — в реакциях, как на свои поступки, так и на поступки мастера.
меченый бармалей - 12/12/2011
Сопоставимо ли с мастерством барыжничество? Имеет ли мастер право навариваться на доверяющих и свято верящих ему последователях? или это невидимый аспект мастерства?
ЧОМ: Мастер имеет право делать всё, что ему вздумается. Он на то и мастер. И это его проблема и ответственность. Если последователи начинают оценивать и определять действия мастера, то лучше им перестать быть его последователями.
Наталья Михеева - 12/12/2011
"Зачем Мастеру быть Учителем? Только для одного – совершенствовать метод познания."
ДЕЙСТВОВАТЬ с ПОЗНАННЫМ в следующей жизни будем? :)
классно так, тогда постоянно обращать внимание других, на то, что мозг стареет, а концентрации так и не прибавилось, ну и, конечно, про образование, которое отсутствует..
Прокомментировать
Только зарегистрированные пользователи сайта могут оставить комментарий. Авторизуйтесь.
Если вы не являетесь зарегистрированным пользователем, вы можете зарегистрироваться здесь.
RSS: