Олег Чернэ

Ответы на вопросы о женском развитии

Женщина — это вино. Она рождена для вкушения. Женщина — природное явление и этим все сказано. Если она живет согласно природным законам, она подобна вину. Если же она живет согласно законам, не соответствующим ее личной природе, то это установка, диктующая женщине нечто.

Формирование женщины в ее личностном суверенитете никогда не может быть подчинено каким-то социальным законам. Она лишь может в них вписываться или не вписываться. Женщина по своей природе никогда не в состоянии подчиниться внешнему. Она может это лишь принять. И даже находясь в состоянии угнетения, само угнетение может исходить только непосредственно от нее.

Власть, вино, женщина, знания — идеальные инструменты для развития воли, и тяжело отдать приоритет кому-либо из них. Они есть ограничение свободы и в то же время ее проявление. Женщина обучила мир экстатическому состоянию. И, пожалуй, любой человек, который хочет вкушать воду, вино, женщину, власть или знание, а именно это есть основные формы экстатического переживания, должен понимать стадии этого вкушения. Иначе можно ошибиться в опыте или понятиях.

В наши дни очень сложно говорить о развитии женщины, ведь само слово «развитие» не понимается, а равно не понимается ни природа женщины, ни природа мужчины. Не понимая эту природу, не понимая ее физиологию, энергию, ментальность, бессмысленны любые разговоры о развитии. Тема сложная, и все же давайте попробуем вскрыть ее.

Вопросы и ответы

Прежде чем задать вопросы, хочу поблагодарить Вас за книги " Путь женщины" и "Даосские практики для женщин". Появился просвет и надежда...СПАСИБО!!!
У меня вопрос об отношениях Мастер( даосс) -ученица . Входит ли сексуальность(на тонком плане) в процесс обучения, и если да,то должно ли это оговариваться с ученицей??
Распространено ли в даосизме , что мастера цигун используют своих особо одаренных учениц?
Спасибо.

Давайте я порассуждаю на эту тему. Здесь нельзя выносить определения, так как каждый отдельный случай имеет свою историю и, если хотите, свою карму.

Говорить, что мастера используют учениц и ставить в пример Желтого Императора, который то ли был, то ли не был 5000 лет назад — это для особо не понимающих.

Конечно, здесь есть уязвимая ситуация, связанная с искусством брачных покоев, но здесь нельзя кого-то использовать, так как это искусство не для того чтобы кого-то «поиметь», а для того, чтобы изменить себя. Всё, что сейчас делается — очень условно, и, скорее, напоминает некий опыт над чем-то, чем реальные знания, поэтому комментировать чей-то опыт — это не мое дело. Тонкий план здесь это то, что не подвластно 90 % занимающимся. Это игра в подмену, поэтому здесь скорее скрывается желание под видом чего-то. дальше, если вы, конечно, ученица у мастера — то вы согласились на любые действия, и это ваша проблема.

Я не верю, что сегодня может быть отношения учитель — ученик, даже по той причине что учителей нет и учеников нет, а есть что-то между этим. Со мной можно не согласиться, но я и не настаиваю на том ,что сказал и даже был бы рад быть неправым. А пока рекомендую почитать мою статью «Учитель-ученик», чтобы определиться в названиях.

 

23 августа 2010

Вид для печати