Знания за деньги
Является ли знание, купленное за деньги, знанием? Очень хороший вопрос. Для меня он очень важен. Я двадцать лет колесил по миру, обучаясь, и долгое время не мог получать знания в тех или иных школах, так как надо было пройти все этапы обучения. И если вы не входите в узкий круг посвященных, то вы никогда не получите знания и даже просто информацию. Это одна сторона. Но самое интересное, что даже не все люди, вхожие внутрь круга, обладают информацией. Получается, что традиция — это лишь близкие отношения, но не всегда реальные знания.
Далее в моей жизни были наглые американцы, которые научили меня покупать знания. Я всегда считал, что быть преданным учению достаточно, а оказалось, что нет. Ты просто становишься удобным, но полезность часто не соответствует удобности.
То есть условности присутствуют в обучении везде, но вывод один: если вас не научили обучаться, то не важно, за деньги вы получаете знания или нет. Знание — это ваше личное усилие. Ну, например, если вы умеете обучаться, вы всегда определите уровень знаний и важность обучения у того или иного мастера для себя. И вам не надо будет долгие годы «пасти» эту ситуацию.
За деньги можно купить то, что вам надо, а не знания. А это надо еще перевести в знание. То есть важно платить не за обучение, а за то, что вы хотите получить. И вам должно быть понятно, что именно вы хотите получить. Скажем, вы заплатили за обучение каким-то упражнениям или последовательности. Вы их выучили.
Дальше вы должны заплатить за ответ на вопрос: «А что я делаю с правой ногой, к примеру, в этой последовательности?». Если вы не получаете ответ, то идете в другое место, ищете его и добиваетесь.
Важно понимать метод. А метод — это начальная база для обучения. Многие люди платят деньги ни за что, но это же безответственность! Нужно иметь опыт и понимать базу, а дальше уже должны пойти вопросы: можно или нельзя. Если вы сидите на берегу и думаете, можно или нельзя поймать рыбу, а удочки у вас нет, то это дело случая.
Далее, не забывайте, в каком мире вы живете. Это надо еще найти тех, у кого реально можно что-то купить. Покупать-то нечего! Более того, в реальности надо думать не о том, что и как купить, а что вы будете с этим сами делать.
Если человек каждый день не работает над собой, то вообще было бы хорошо засунуть себя в заднее место и не высовываться. Я, прежде чем стал определять знание, десять лет пахал день и ночь. В результате я получил самое главное — опыт и умение обучаться. И для меня реальный учитель не тот, кто дал знание, а тот, кто научил учиться.
Сегодня (когда никто над собой никак не работает и ничего не делает, а только рассуждает и умничает) вообще нет разницы — купил ты что-то или не купил, ведь надо еще суметь это съесть. Но данный вопрос очень важен для тех, кто смотрит на практики с позиции денег. Нужно быть готовым практиковать, а не оценивать знания.
И, кстати, хотя я и продаю «товар», как я говорю, я даю людям за один день информации больше, чем сам собирал ее годами и за которую, кстати, заплатил в сотни раз больше средств. Но ведь это же не ускоряет человека! Нужно же еще суметь усвоить и проанализировать эту информацию. Добавьте к этому еще и ответственность.
С другими вопросами и ответами на тему денег вы можете познакомится
11 февраля 2012
Комментарии пользователей
Elena Lupanova - 18/04/2012
"если кто-либо считает, что он имеет право быть на уровне первого месяца после пребывания в работе в течении нескольких лет, он не может оплатить счет. Плата означает, прежде всего, быть способным удовлетворить требованиям. требования всегда растут, и если вы отстали, вещи будут выглядеть ниже своего правильного уровня, каковы бы они не были в действительности, так как вы находитесь ниже уровня."
Татьяна Якименко - 26/02/2012
"В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Ныне учатся для того, чтобы удивить других." Конфуций.
Александр Гусев - 18/02/2012
Самыми дорогими и нужными оказываются знания о том, чего не знаешь.
Сергей Крот - 17/02/2012
ЧОМ предлагает качественные знания,за каторые не грех заплатить! А ещё он Мудрый Учитель и порядочный человек!
Elena Lupanova - 16/02/2012
С искренним уважением и благодарностью к поискам и труду Автора.
Вспомнилась притча:
" Один священник был направлен к отшельникам на остров, дабы научить их правильному произношению молитвы. Проведя, с ними несколько дней - он, вроде бы добился понимания и на корабле отправился обратно.
В задумчивости, стоял он на палубе, оценивая свое прибывание на острове, как вдруг услышал. что его окликнули. Обернувшись, он увидел, что монахи бегут по воде, с возгласом - Отче, мы забыли как произносится это слово...."
Александра Полухина - 16/02/2012
..тысячи людей учатся в институтах платят деньги за образование, спрашиваешь :"ты зачем учишься ?"
- "чтобы получить диплом!а зачем еще то!"
потому что учиться нас не воспитывали и получать знания тем более, дай бог когда есть учителя которые владеют реальными знаниями, и ученики которые страстно желают получать эти знания и все время рыпаются,несмотря не на что, и надо долбиться и заставлять потому что и тех и тех маловато будет))
Мама Африка - 15/02/2012
"Находясь на чужбине, я однажды слышал, что один человек спросил у другого, как тот приобрёл знание. Вот какой ответ он получил: «Я искал его и нашёл далеко-далеко, там, куда не долетают стрелы охотника; его нельзя ни заполучить ворожбой, ни увидеть во сне, ни поймать уздечкой, ни унаследовать от праотцов, ни одолжить у щедрых людей. Я приобрёл его — скитаясь по пыльным тропам, спотыкаясь о камни, избегая раздражения и идя на риск, проводя долгие бессонные ночи — благодаря любви к путешествиям, путём долгих раздумий и приложения мысли. Я нашёл, что оно хорошо лишь для взращивания — и только для взращивания в душе; оно подобно зверю, на которого охотятся, но редко кому удаётся его поймать — поймать его можно лишь в груди; оно подобно птице, которую можно заманить в силки слов и запутать в сети памяти. Я поместил его в душу и привязал к глазу. Я тратил на него своё пропитание и хранил его в сердце. "
Аль Хамадани
Ari etta - 15/02/2012
Я спросила совершенно серьезно, и цели кого-то обидеть или повозмущаться у меня нет.
ЧОМ: Я думаю, что в остальных ответах и блогах про деньги вы найдете ответ на ваш вопрос. Но если серьезно, то вы не задали вопрос, а указали на него. А это разные вещи!
меченый бармалей - 14/02/2012
Михалыч и так сам развивается.А Вы если хочите песен- их есть у него .Стоят денег , для Вас дорого? так идите не делайте нервы их есть еще на кого потратить.
ЧОМ: :-)
Ari etta - 14/02/2012
>Сегодня (когда никто над собой никак не работает и ничего не делает, а только рассуждает и умничает)
Звучит так, будто кто-то опять обидел :)
Олег Михайлович, вопрос совершенно праздный и немного не в тему, но - почему вас это так волнует? Какое для вас значение имеет то, заботятся ли другие о своем развитии или нет? В самом деле, у вас уже все есть: деньги, знания, навыки... Вам бросить все и развиваться в свое удовольствие, не думая о других. Но тем не менее у вас из статьи в статью кочует вот эта мысль… досада, «никто над собой не работает». Но ведь, в конце концов, развитие и обучение - это личное дело каждого... Что же вам до этого?
ЧОМ: Моя недоразвитость не позволяет мне ответить на ваш переразвитый вопрос.
дмитрий швецов - 11/02/2012
+ 100500! Почему-то бытует мнение что обладающий знанием не должен ничего получать за обучение!?! В процессе обучения человек проходит через стадии интересующегося,заинтересованного и уже после появляется шанс стать обучающимся( т.е следование методу обучения) На стадии интересующегося человек может обладать качествами( энтузиазм, целеустремлённость и.т.д.) но как правило отсутствует квалификация. Данное обстоятельство компенсируется элементом торговли. Интересующийся тратит время-деньги-усилия взамен получая понимание того чем он интересуется, далее следует выбор насколько сие занятие необходимо. Есть немало примеров когда интересующийся тратит время-деньги-усилия,а взамен получает проблемы. Иными словами - Куда бы не отправился глупец, ему не миновать мошенника")))...т.е выбор платить или не платить определяется возможностью оплаты, а выбор обучатся или нет потребностью к обучению.
Мама Африка - 11/02/2012
"..Если вы сидите на берегу и думаете, можно или нельзя поймать рыбу, а удочки у вас нет, то это дело случая..."
;) Но ведь это СЛУЧИЛОСЬ? - что БЕЗ удочки - возможно потому, что можно или нет - но - сейчас и здесь МНЕ ловить её НЕ НАДО... ;) просто так ничего не случается... ;) или ещё можно задуматься ЗАЧЕМ я сижу в тот момент на том берегу....
Прокомментировать
Только зарегистрированные пользователи сайта могут оставить комментарий. Авторизуйтесь.
Если вы не являетесь зарегистрированным пользователем, вы можете зарегистрироваться здесь.
RSS: