Лекция «Метод»

Дата: 13/12/2014
Место проведения: Лима, Перу
Проекты: Лаборатория развития

В основе любого развития должен лежать метод. Но, понимаем ли мы в реальности, что это такое? Ведь метод — это не просто определение, это структура, которая опирается на основу существования человека — это его переживания, ощущения. Человек стремиться к чему-то и от чего-то зависит. И в основе этого лежат определенные процессы, связанные со способностью или с желанием человека наполняться. Понимание того, что такое наполнение и как его можно регулировать, позволяет человеку наращивать те или иные свойства. А главное, делать их зависимыми от самого человека. И это первый шаг для понимания метода.

Программа

Наполнение

Человек зависит от того, что его питает, и множество вещей, которые мы делаем, мы делаем исключительно с позиции запитывания себя, определяя ту или иную значимость своих действий. Потребляемая пища, дыхание, речь, способность фиксировать и фокусироваться на том, что мы видим, одежда и любые физические упражнения есть то, что питает нас.

Для понимания этого процесса нужно знать, как работает физиологическая, энергетическая и ментальная системы нашего тела. Но, в первую очередь, необходимо понимание 7 систем тела, которые предопределяют условия для наполнения нашего тела, энергии и сознания.

Именно эти системы формируют в нас 12 видов переживаний, которые и регулируют качество нашей жизни. Наше тело — это не просто объем, это разночастотная станция, которую надо уметь собирать, а не разбирать на запчасти, когда части тела определяют нашу жизнь, уводя от понимания целостности.

Понимание наполнения в практической плоскости выводит нас к регулированию трех основных источников наполнения — это движение, дыхание, питание.

Следующий шаг для понимания метода — пропорция.

Пропорция

Сознательно или бессознательно мы относимся к наполнению, без понимания как это происходит, мы лишь подменяем одно другим. Для этого необходимо понимать метод, объясняющий дисциплину действий, формирующий понимание комбинации, структуры действий, способных создать условия для изменения геометрии тела.

Понимание пропорции уводит нас к пониманию нашего тела, как сосуда, как формы, как геометрии.

Следующий шаг понимания метода — синхронизация.

Синхронизация

Усвоение — это искусство синхронизации наполнения. Именно умение усваивать материал определяет нашу способность оперировать им. И здесь важно понимать законы, позволяющие добиться усвоения. Эти законы позволяют соизмерить свои действия, что очень важно для вырабатывания направления, познания естественности, гармонии, как закона.

Практические методы понимания синхронизации — понимание оси, ее формирование.

Следующий шаг для понимания метода — это структуризация.

Структуризация

Как правильно структурировать с позиции наполнения то, что мы делаем? Эта способность, в первую очередь, зависит от условий нашего рождения и полученного опыта, который зачастую не дает нам возможности развиваться. Структуризация — это законы ритма, законы, позволяющие изменить свойства нашей энергии, а не просто увеличивать ее объем.

Практические методы, дающие возможность познавать это направление — алхимия.

Следующий практический путь для познания метода — искусство удерживания одного.

Искусство удержания одного

Искусство удержания одного или законы развития концентрации. Если наше сознание не сбалансировано, то, собственно, ни о каком результате не может идти речи. Человек, не умеющий мыслить, оперировать своим сознанием, не может двигаться вперед. Искусство удержания одного — это понимание работы сознания.

Практические методы, связанные с улучшением геометрии мозга, развитием концентрации.